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专业菜谱里加“杂粮”红宝石官方网站hbs16注重培养综合型应用型人才

作者:载于《教育信息报》2006年6月8日第二版    新闻来源:载于《教育信息报》2006年6月8日第二版    点击数:   更新时间:2006-06-09

    机械设计制造及自动化专业开设了与之毫不相干的企业管理、市场营销课程,化学工程与工艺专业却开设了区域经济、应用文写作课程,红宝石官方网站hbs16新试行的学分制人才培养计划一推出就引发议论。
    有人认为这是“挂羊头卖狗肉”,称这些新设专业“名不副实”;部分师生担心,这样做不够专业,学生不易精通本学科知识,会偏离人才培养目标。 
    “专业设置向市场延伸,地方高校的专业人才培养就需要这样‘挂羊头卖狗肉’!”院长蒋承勇日前接受记者采访时说。“我们推行应用型复合型的人才培养模式,培养的就是既有专业特长、又有较宽知识面,能下得车间、懂得设计和管理的技术操作型人才。” 
    蒋承勇说,目前全国100多所新建地方性院校都向多学科、综合型院校转型,专业设置应适应地方需要,地方院校一定要成为工程师的摇篮,要以地方产业为主要服务对象。 
    为使专业更适应台州实际,2003年开始,该院大兴调查研究之风,要求各院系深入基层,了解市场对专业对人才的需求。走出象牙塔,深入生活实际,视野马上开阔了。经贸学院管理学专业叶才华老师在调查中收集了上百家企业人事管理案例,丰富了教学内容,她还被许多企业聘为策划咨询师;旅游管理专业的学生对台州全境1775个旅游资源单体和50多个旅游资源聚合体展开调查,在黄岩境内发现了罕见的瀑布群,争取到科研经费13万元,在台州市旅游界引起反响。 
    该院在调查中发现,台州制造业人才中大专以上学历仅占10.9%,而企业需要大量既熟悉专业技能,又会操作与设计,懂研发、管理和市场的人才,要培养这样的综合性应用型人才,就需要学科交叉和综合,让专业教学内容向相关方向延伸,这是地方综合性高校培养人才的方向。 
    正是基于此,该院大幅度调整专业设置、加速转型,2003年以来,该校12个院系进行了60多次专题调研,对52个本、专科专业进行了调整,现有30个本科专业中近2/3与当地支柱产业相关。学校还改革传统课程结构,构建知识、能力、素质三位一体的应用型复合型人才培养方案,在全校打通学院、专业的界限和壁垒,促进课程交叉与渗透,实现教学资源共享。学校还选择了当地174家企事业单位作为学生的实习基地,并聘请了一批高级技工来校长期兼课,有些课就直接搬到基地和车间上。 
    当地企业对该院毕业生非常满意。装潢设计专业的李谦红毕业后到飞跃缝纫机集团工作,很快成为骨干。飞跃董事长邱继宝对该院领导说:“你们培养的学生为你们学院创了牌子,像李谦红这样动手能力强的毕业生我们很需要啊!”伟星集团从事精细化工的蒋观月、开元大酒店从事公关的孙占峰等毕业生,毕业不久即成为公司最年轻的业务骨干或主管。 
    有关专家称,红宝石官方网站hbs16是全省地方高校在专业布局上与地方产业对接的一个样板。全国高等学校设置委员会主任张孝文对该校紧密结合地方实际,培养应用型人才的思路和做法给予充分肯定。